ТРИЗ. Наука о творчестве. Сильное Системное мышление. Начало тренингов.

Мы начали серию тренингов по ТРИЗ — Теории Решения Изобретательских Задач. Полиэкранное мышление. Наука о Творчестве, наука о ИзОбретательстве, наука о Системах и Мышлении Вне Стандартов. Придуманная в 1956 году теория, которая позволила «выковать» ракетный щит СССР, сейчас неожиданно оказалась забытой. Есть устойчивая информация — что прорыв корейских производителей типа Самсунг — это специалисты по ТРИЗ из бывшего СССР в большом количестве. В Днепре (Днепропетровске) школа ТРИЗ была одной из наболее развитых. Большая часть специалистов успешно живут и работают на всем пространстве земного шара, а вот преподавание ТРИЗ приостановлено. Если вы читаете эту информацию, то знайте, что мы на пути восстановление нашей школы. Записаться на тренинг можно здесь.

Итак, на основе более чем 50000 патентов на изобретение была создана Теория Решения Изобретательских Задач — как стать Изобретателем, Творческой личностью, научиться думать Системно и т.д. Наша серия тренингов была начата тренингом Жизненные Стратегии Личности. Если Вы — Творческая Личность, то сначала вы определяете для себя Достойную Цель, а теперь Вам необходимо Сильное Системное Мышление! Итак, мы начинаем тренинги по Другому, Творческому Мышлению. Авторский тренинг ведет  Третьяков-Латаш Юрий Валентинович. Человек искренне увлеченный ТРИЗом, готовый делится своими знаниями снова и снова.

Очень медленно и «разжевывая» для нас, обычных людей, Юрий начал вводную часть своих лекций, рассчитанных на 7 занятий. Узнаем заново, что такое Система, как она живет и развивается? Что такое Системное мышление?

 Интересный кадр, где мы выбираем, мы Гении типа Энштейна, или так, остановились в своем развитии?

Что есть у Системы? Надсистема, подсистема, как они развиваются, развивались, что такое Системный переход. Количество новых понятий растет и множиться. Как работает Полиэкранная картина мира?

Видео вступительной части лекций. Если у Вас есть время — посмотрите обязательно, ооочень медленно, для ленивых и избалованных интернетом пользователей, Юрий подводит нас к основам ТРИЗ, практически не произнося эту терминологию. Мы начинаем пробовать решать изобретательские задачки.

В качестве примера, на следующем видео, мы разберем человеческое жилище с помощью Полиэкранного мышления. Оговоримся, что это часть данного инструмента, так как сложно за 7 занятий, дать его в том числе. И если посмотреть видео, то мы увидим, как человеческое жилище преобразуется, в весьма недалеком будущем. Данный тип мышления способен показать возможности Развития любой системы на многие шаги вперед.

Если же видео смотреть долго, хотя это часть реального занятия, то дальше я буду описывать прохождение курса, наши открытия, изобретения, удивления. В качестве домашнего задания, все унесли с собой какую-то Систему. Кто — то Бухгалтерию, кто-то Социологию, кто-то обычное коммерческое предприятие. Смотрим в прошлое, видим будущее, делаем Системный переход. Эту науку обязательно надо давать детям!

Группа учеников, фотограф — за кадром))) И тут нам дали задачку на инерцию мышления. Оказывается, мы мыслим шаблонами и стандартами, даже трудно описать, как это ярко видно с подачи Юрия Валентиновича. Все взрослые люди, с большим жизненным опытом, а задачку провалили.

Все оказалось до обидного просто, главное — убрать любые стандарты из своей головы. Хотя стандарты — это хорошо, как оказалось. Трудно представить, что в розетке может быть не 220 вольт, а например 280, хотя….

Домашнее задание мы получили на создание коммерческой игры, по списку игр и предметов. Придумать правила и физические законы Игры, с заданными параметрами.

Получили решение этой игры — в принципе, можно завтра открывать производство и начинать продавать эту игру на рынке. Мы «случайно» получили 2 коммерческих, интересных и продвинутых решений. Вот он красавчик — Морфологический Анализ, отданный нам в игровой, доступной форме! А это метод — предшествующий ТРИЗу.

А на закуску, мы решили, с помощью Полиэкранного мышления проанализировать бизнес идею продажи пирожков. Целое занятие мы оттачивали инструменты воображения, давайте попробуем их применить на практике.

Оказалось, что продавая пирожки, мы в результате продаем совсем другое….. А вот что на самом деле продает предприниматель, для чего оказывается существует бизнес, и как в бизнесе развернуть воображение — это уже непосредственно на занятиях.

Следующее занятие принесло нам Метод Фокальных Объектов. Вот тут мы испытали массу положительных эмоций))) Оказывается расширить возможности мышления можно совершенно безумным и веселым способом. НО сначала мы работали с оператором  РВС Размер — Время — Стоимость, который помогает расширить видение на бизнес, да и на любую жизненную задачу.

Продолжаем работать Надсистема — Система — Подсистема. Разбираемся, кто кому ставит задачи, кто их выполняет, и что образуется, когда задача поставлена.

Пользуюсь случаем, чтобы сказать спасибо Алексею, в помещении которого проходят наши Творческие занятия.

Вот мы и подошли к тому, как работает система изобретательства ТРИЗ. Любая из них имеет Орган Управления — Источник Энергии — Трансмиссию — Рабочий Орган. И работает это не только для механических систем, а и для всех существующих. Наглядная презентация.

К нам на «огонек» заглянул Метр ТРИЗа Антоненко Сергей Валентинович … и тут же включился в процесс обучения. С ним теория пошла в другую сторону, было очень интересно и познавательно, как два увлеченных этой наукой человека договариваются о терминологии и подачи материала, мы получили массу удовольствия)

И конкретное применений ТРИЗ в бизнесе. Как определить перспективы бизнеса: «Организация фестивалей», какими фестивали были, и куда они придут в конце концов. Когда работает такое количество продвинутых пользователей науки, можно развернуть любой бизнес, определить в нем проблемы и их решить. ТРИЗ для фрилансеров, собственников бизнеса, молодых предпринимателей — вещь бесценная. Сколько ошибок можно было избежать! Знание данной науки позволяет уверенно смотреть в будущее.

И вот самое вкусное, то к чему шли столько занятий, как понять и оценить работу системы. Где полезные а где вредные функции, где лежат запасы и резервы системы. Говоря языком бизнеса — где деньги? Как улучшить, оптимизировать Любую Систему?!

И вот на закуску, Закон Развития Систем. Все в мире системы. Система взаимоотношений, система ценностей, система предприятия, система бизнеса и т.д….  И все они живут и развиваются вот по этому S-образному графику. Когда-то давно я изучал этот график, как график жизни товаров и бизнеса, а оказалось, что он применим Везде!

Разобрались, когда начинать строить новую систему, когда надо с нее уходить, где максимально вкладываться, какие этапы развития она имеет. Тренинг получился прекрасный, и какими эпитетами его еще описать я затрудняюсь. Познавательно, интересно, увлекательно, замечательно, полезно, СУПЕР! Благодарим Юрия Валентиновича Третьякова-Латаш за такое превосходное изложение Материала! Ну и вот счастливые обладатели новых дипломов Эвристики — ТРИЗ в Днепре!

На такой позитивной ноте закончился наш первый тренинг из серии ТРИЗ: «Эвристика — Введение в ТРИЗ, Сильное Системное мышление». Оказалось, что только знакомство с методами до ТРИЗовской технологии могут занять 7 занятий. Мы немножко погрузились в науку об ИзОбретательстве.

На очереди наш тренинг: «АРИЗ — Алгоритм Решения Изобретательских Задач«.  Как решить творческую задачу с его помощью. Что такое Моделирование Маленькими Человечкими?

А там на очереди и Системология: «Законы Развития Систем».